一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重别人的人，在社会上很难获得尊重与同事的友好协作，生活中也不易获得友谊和自信，因此往往会缺乏幸福感。
    要想使幼儿成长为有所作为的人，应当教育幼儿从小懂礼貌，讲文明。
    让幼儿懂礼貌，最早便是让幼儿学会与人“打招呼”。乍看上去，一句问候语虽然很简单，但要让幼儿养成习惯、并主动问候别人，却很不容易。如果幼儿主动称呼别人或使用文明用语，父母要及时给予表扬，让幼儿知道，懂礼貌的幼儿人人喜爱。
    在日常生活中，要教育幼儿懂得尊重长辈、尤其是老年人。父母要以身作则。如果父母自己对长辈不尊重、不孝敬，幼儿就不能学会尊敬老人。
    带幼儿到别人家做客时，要教育幼儿不能大声喧哗，要和小朋友友好相处。在做客时，不要去拉人家的抽屉或翻柜子，不要到主人家家的卧室特别是床上打闹。
    在公共场合，要守秩序，说话文明，乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让幼儿向让座者说谢谢。如果下车时，让座者仍然站着，要打招呼请人家回来坐。如果父母抱着幼儿上车后，见到有人让座，不谢一声就坐下，给幼儿留下的印象会是上车后应该有人站起来让座，如果没有人让，幼儿就会又哭又闹。
    在公共场所要教育幼儿不要大声喧哗，养成平静回答和表述自己意见的习惯。
    为了幼儿今后的幸福，教育幼儿成为有教养、有礼貌的人十分重要。而礼貌教养和文明举止，要在3岁之前就注意开始养成。
    礼貌的举止，还表现为遵守各种社会公德。父母是幼儿的第一任老师，父母在恪守社会公德方面，时时要注意给幼儿做榜样。，
    学会尊重他人，幼儿也会照着父母的样子做，父母对他人的态度和所作所为，会影响到幼儿以后对别人的态度和行为举止。
    父母对幼儿的态度，也会影响幼儿日后的行为，如果父母举止粗鲁，幼儿就不会文雅，父母不尊重幼儿，幼儿也不会尊重别人。
    打骂和体罚，是家长惯用的一种教育子女方法，体罚会对幼儿产生不利影响。
    体罚伤害幼儿的身体健康。对幼儿实行体罚往往是家长非常气愤、震怒、丧失理智、不顾后果的情绪状态下发生的，很容易出手打得太狠，甚至致伤、致残。
    体罚会严重影响幼儿的心理健康，会严重伤害幼儿的人格和自尊心，造成心理创伤，失去上进心。体罚还可能使幼儿自暴自弃，感觉到生活没什么意思，形成孤僻型性格。
    家长习惯体罚幼儿，幼儿为避免皮肉之苦就要想办法进行自我保护——撒谎，这无疑是最直接的办法，而撒谎恰恰是众多不良品德的根源。如此这般将意味着，体罚有可能间接导致幼儿形成一些不良品德，出现不良行为。
    常受体罚的幼儿会感到家庭成员间关系冷淡，会因体会不到家庭的温暖而到社会上寻求补偿，一旦受到坏人引诱，后果不堪设想。模仿，是幼儿的天性，常受体罚的幼儿会变得性格粗暴、野蛮，幼儿不可能对家长报复，就会把对象指向比自己稍弱的小朋友，会养成欺凌弱小、动辄施暴、以求发泄而走向极端。
    由此可见，体罚幼儿会产生许多可十白的后果。如果因为幼儿的事情再次举起巴掌或惩罚幼儿时，要多想一想这些可怕的后果，此时就会冷静下来，理智对待幼儿。